Segítik a kicsik fejl?dését a m?vészeti tevékenységek

A kutatások kimutatták, hogy a gyerekek boldogsága nagymértékben függött attól, milyen gyakran vettek részt olyan tevékenységekben, mint például az olvasás, mesemondás, bevásárlás, festés, illetve egyéb kézm?veskedés. A tanulmányból az is kiderül, hogy a fenti tevékenységek jótékonyan hatnak a gyerekek motoros és szociális készségeire, a kézm?veskedés például a mozgásfejl?dést, az olvasás, mesélés és éneklés pedig a beszédet és a társas készségeket fejleszti. A vizsgálat során a szakemberek több mint 800 német szül?t kérdeztek ki 2007 és 2010 között arról, hogy két-három éves gyerekeiket mennyire érzik boldognak és jó közérzet?nek, illetve arról, hogy milyen tevékenységekbe vonják be a kicsiket. Amint arról dr. Laurence Roope, az Oxford Egyetem Egészség-gazdaságtani Kutatóközpontjának szakembere beszámolt, sok anyánál nehézségekbe ütközik annak összeegyeztetése, hogy egyfel?l minél több id?t töltsön aktív együttlétben a gyermekével, másfel?l a munkaer?piacon is helyt álljon. Fontos azonban tudniuk, hogy azzal, ha id?t szakítanak a gyermekükkel együtt töltött meseolvasásra, mondókázásra, kézm?veskedésre, sokat tesznek a kicsik boldogságáért és kés?bbi fejl?déséért.

A szakemberek vizsgálati eredményeiket a párizsi Gazdasági Együttm?ködési és Fejlesztési Szervezet (OECD) Egyetemeinek konferenciáján tették közzé, és a jöv?ben annak kívánnak utánajárni, vajon az id?sebb gyerekeknél is kimutathatóak-e hasonló összefüggések, vagy mindezek a jótékony hatások csak az egészen kicsi korban végzett tevékenységek következtében jelentkeznek.