Nem baj, ha az ujjaidon számolsz

Az iskolában a gyerekeket gyorsan megtanítják arra, hogy ne az ujjaikon számoljanak, hanem fejben gondolkozzanak, esetleg papírra írják fel számításaikat. Az egyetemen a diákok nem használhatnak segédeszközt, csak a memóriájukra támaszkodhatnak. E mögött az az elképzelés áll, hogy az intelligens ember csak saját agyának erejére támaszkodik, és semmilyen küls? segítséget nem vesz igénybe. A tanárok persze tudják, hogy a gyerekek kognitív képességei gyorsan fejl?dnek, ha különféle segédeszközök támogatják ?ket a tanulásban, és az is köztudott, hogy az id?sek memóriazavarai is könnyebben leküzdhet?k küls? eszközök segítségével. Mindenki mástól azonban elvárjuk, hogy csak a saját elméjére támaszkodjon.

Egyes vélemények szerint amikor különféle eszközöket használunk – akár az ujjainkat vesszük igénybe számoláskor – valójában az agyunkat stimuláljuk. Méghozzá olyan mértékben, hogy az is elképzelhet?, ez a gyakorlat még kreatívabbá tesz minket. A szakemberek egy része úgy véli, hogy minden ember hatékonyabban dolgozik, ha a problémamegoldás során a kezeit is használhatja: a gondolkozás ugyanis a fizikai aktivitás keretében élénkebb, gyorsabb, kreatívabb.