Mi vesz rá egy tinit, hogy otthagyja az iskolát?

Amint arról a Child Development cím? lapban közzétett kutatást vezet? Véronique Dupéré beszámolt, azok a tinik, akik valamilyen súlyos stresszt élnek át, kétszer nagyobb eséllyel maradnak ki az azt követ? hónapokban az iskolából, mint azok, akikkel nem történik ilyen esemény. A stressznek nem feltétlenül kell, hogy köze legyen az iskolához, s?t tulajdonképpen legtöbb esetben nincs is hozzá közük, inkább valamilyen családi eseménnyel – például válással –, kortársakkal való konfliktussal, egészségügyi vagy jogi problémával kapcsolatosak.

A vizsgálat során a szakemberek 545 nagyjából 16 éves diákot kísértek figyelemmel 2012 és 2015 között olyan montreali és környékbeli iskolákból, ahol az iskola-kimaradási arány 36 százalék körüli volt, vagyis több mint a duplája a Qebec-re jellemz? átlagnak. A diákokat kikérdezték arról, milyen stresszes események érték ?ket az elmúlt egy év során, és ez alapján három csoportba sorolták ?ket. Az egyikbe azok tartoztak, akik nemrég hagyták ott az iskolát, a másikba azok, akik az els? csoportba tartozókhoz hasonló iskolai és családi jellemz?kkel rendelkeztek, a harmadikba pedig azok, akik nem tartoztak a rizikócsoportba.

A kutatás során az els? csoport tagjai és a másik két csoportba tartozók között jelent?s különbségeket találtak az ?ket ért stresszes események tekintetében – el?bbieknél jóval több ilyen helyzet fordult el?, ezek egyharmada iskolával kapcsolatos volt, egynegyede családi konfliktus, emellett még krónikus betegségek, kortársakkal való konfliktusok, szerelmi gondok, jogi problémák vagy ezek keveréke szerepelt a listán.