Míg a feln?ttek els?sorban a megfigyelhet?, statikus és dinamikus testinformációkra támaszkodnak, addig a kevesebb szociális tapasztalattal rendelkez? gyerekek nagyobb er?feszítéseket téve inkább azt próbálják kikövetkeztetni, hogy mások mit gondolhatnak, érezhetnek egy interakció során – egyszóval: mentalizálnak. Kiterjedt szociális tapasztalataik révén a feln?ttek viszonylag könnyen megértik az összetett szociális forgatókönyveket, ezzel szemben a gyerekeknek fejl?désük során ezeket a készségeket a mentalizáció révén kell elsajátítaniuk, s ez más agyi területeket vesz igénybe. Az agyi aktivitásbeli különbségeket tehát ezek a fejl?dési különbségek magyarázzák a tipikusan fejl?d? idegrendszer esetében.