A szociális interakciók agyi feldolgozása
A gyermekek és a feln?ttek különböz? stratégiákat alkalmaznak a szociális interakciók megértéséhez – derült ki egy új tanulmány eredményeib?l. A kutatásban a társas interakciók vizuális feldolgozásában részt vev? agyi terület (STS, superior temporal sulcus) aktivációs válaszait és más területekhez való kapcsolódását vizsgálták.
Míg a feln?ttek els?sorban a megfigyelhet?, statikus és dinamikus testinformációkra támaszkodnak, addig a kevesebb szociális tapasztalattal rendelkez? gyerekek nagyobb er?feszítéseket téve inkább azt próbálják kikövetkeztetni, hogy mások mit gondolhatnak, érezhetnek egy interakció során – egyszóval: mentalizálnak. Kiterjedt szociális tapasztalataik révén a feln?ttek viszonylag könnyen megértik az összetett szociális forgatókönyveket, ezzel szemben a gyerekeknek fejl?désük során ezeket a készségeket a mentalizáció révén kell elsajátítaniuk, s ez más agyi területeket vesz igénybe. Az agyi aktivitásbeli különbségeket tehát ezek a fejl?dési különbségek magyarázzák a tipikusan fejl?d? idegrendszer esetében.
Lélek és gépek
A nyomtatott kiadás február 22-én jelent meg az újságárusoknál, de az idei év els? lapszámát regisztrált felhasználóként már online is olvashatja fiókjából! Legyen mindig kéznél a ...
Értesüljön következő lapszámunk megjelenésekor.
Küldünk egy rövid értesítést, amikor megjelenik az új MIPSZI lapszám és elérhetők a friss magazinos tartalmak.
Értesítést kérekHogyan olvasnál?
Digitális magazin
A Mipszi lapszámai digitális formában is elérhetők. Válaszd az online olvasást, ha gyorsan szeretnél hozzáférni az aktuális és korábbi tartalmakhoz.
Nyomtatott magazin
Rendeld meg a Mipszi nyomtatott lapszámait, ha kézbe vehető kiadványként szeretnéd olvasni a magazint, vagy egy-egy konkrét lapszámot vásárolnál meg.
Tematikus magazinok
Válogatott tematikus csomagok egy-egy pszichológiai témára rendezve. Akkor hasznos, ha célzottan egy témakör cikkeihez szeretnél hozzáférni.
