A virtuális ?rlények felrobbantása segíthet a diszlexiás gyerekeknek

A videójátékban a játékosnak fegyverekkel kell l?nie a Földre támadó, gyorsan mozgó ?rlényekre, akik a képerny? tetejér?l özönlenek lefelé, és a játékos életét követelik, ha leérnek az aljára. A számítógépes földönkívüliek elpusztítása látszólag nem igazán kapcsolódik a szavak megkülönböztetésének képességéhez, korábbi kutatások azonban már kimutatták, hogy az akció-videójátékok, amelyek elsajátításához gyors kognitív és motoros készségekre van szükség, aktiválják a figyelmet irányító agyi részeket. Az új tanulmányban 79, olvasni még nem tudó gyermek töltött ki olyan nyelvi teszteket, amik diszlexiások számára kihívást jelentenek. Mindegyik résztvev? gyerek családjában el?fordult korábban diszlexia, egy olyan genetikai neurológiai tanulási zavar, amely többek között az olvasott szavak feldolgozását nehezíti meg.

A gyerekeket ezután négy csoportra osztották. Az els? csoport Space Invaders nev? játékkal játszhatott, a második csoport egy nem akció jelleg? videójátékkal játszott. A harmadik csoport logopédiai terápián vett részt (ami bevett formája a nyelvi zavarok kezelésének több országban, köztük Olaszországban is, ahol a vizsgálat zajlott), a negyedik csoport pedig nem részesült semmilyen beavatkozásban. A játékosok másfél hónapon keresztül hetente négyszer 45 percet játszottak, a logopédiai terápián részt vev?k pedig négy hónapon keresztül hetente kétszer 45 perces foglalkozásokon vettek részt. Az eredmények igencsak meglepték a kutatókat: a kísérlet végére a Space Invaders-játékosok több mint 80 százaléka jelent?sen jobb eredményt ért el a szóazonosítási feladatban, mint korábban, nagyobb javulást mutatva, mint a másik három csoport bármelyike.

A kutatók egyel?re nem biztosak benne, miért okozott a játék ekkora javulást ebben a konkrét feladatban – a többi nyelvi teszt eredményei nem javultak jelent?sen –, de szerintük ezek az eredmények igen fontosak a diszlexia jöv?jét illet?en. „Ha meg tudjuk célozni ezeket a kognitív funkciókat, miel?tt a gyerekek id?sebbek lesznek, és veszítenek agyuk plaszticitásából, akkor prevenciós jelleggel lehetne kezelni a diszlexia különböz? aspektusait, miel?tt azok teljesen kialakulnának” – mondja a tanulmány társszerz?je, Simone Gori, az olaszországi Bergamói Egyetem idegkutatója. Khizer Khaderi, a Stanford Egyetem ideg- és szemsebésze szerint a tanulmányt a jöv?ben még sok hasonló kutatás fogja követni, melyek alátámasztják, hogy a videójátékok segíthetnek a tanulási zavarokkal küzd? embereknek.