Gyerekek és a nemi sztereotípiák

Doug VanderLaan pszichológiaprofesszor és kollégái a Toronto Mississauga Egyetemr?l 296 kanadai gyermeket vizsgáltak 4 és 9 éves kor között, míg Wang Ivy Wong és társai 309 hongkongi gyermek részvételével végeztek hasonló felmérést. A gyermekek négy, el?re rögzített narrációval ellátott rövid történetet tekintettek meg, amely kortárs szerepl?ket mutatott be, akik viselkedése vagy megfelelt a hagyományos nemi sztereotípiáknak, vagy eltért azoktól (a játékok, a tevékenységek, a ruházat, a frizura és a játszótársak megválasztása terén). Az érzelmi reakciók elemzéséhez a kutatók a FaceReader szoftvert alkalmazták, amely hat alapvet? érzelem – düh, undor, öröm, szomorúság, félelem és meglepetés – arckifejezés alapján történ? automatikus kódolására alkalmas.

Az eredmények szerint az általános nemi normákkal szembemen? fiú szerepl?kre a félelem reakciói jelentek meg, és kevésbé boldognak ítélték meg ?ket, mint a konform szerepl?ket. Ezek az eredmények arra utalnak, hogy a gyermekek már a korai életévekben internalizálhatják a társadalmi normákat, és megtanulhatják utánozni a félelemreakciókat a környezetükt?l.