Sahakian és munkatársai eredményei szerint azok a fiatalok, akik már gyermekkoruktól kezdve sokat olvasnak kedvtelésb?l, jobb eredményeket értek el a verbális tanulást, memóriát és beszédfejl?dést mér? teszteken, valamint kisebb mértékben volt jellemz? rájuk a stressz, a depresszió és a viselkedési problémák, mint nem olvasó társaikra. A 7-8 éves koruktól olvasó gyerekek serdül?korukban kevesebb id?t töltöttek képerny? el?tt, és általában tovább is aludtak.