Hogyan oldjam a zárkózottságát?

Kedves Kinga! Kislányom 6 éves, 5 évesen került óvodába, addig itthon volt velem és a kistestvérével. Az óvodakezdés viszonylag zökken?mentesen zajlott, volt sírás, aztán elmaradozott. Jókedv?en megy óvodába, itthon kiegyensúlyozott, imád
nevetni, nem agresszív, nyugodt, és nagyon okos gyermek. Évvesztes. Azok közül az ovis társak közül, akikkel beszokott az óvodába, egy kislány maradt, most ismét más csoportba került. Az óvón? szerint 2 kislányt kiválaszt magának, és velük játszik, ha ?k nincsenek ott, akkor nem találja a helyét, másokkal nem barátkozik. ?t szemmel láthatólag ez a helyzet egyáltalán nem zavarja, de én nagyon féltem ?t, hogy az iskolában nem találja majd a helyét. Mit tanácsol? Forduljunk pszichológushoz, hogy oldja a zárkózottságát? Kell-e valamit tennünk? Köszönöm szépen!!

Kedves Lara!

Mindenekel?tt az, hogy kislánya mindennapjai kiegyensúlyozottan telnek, jó jelzése annak, hogy ami kívülr?l zárkózottságnak t?nik, az nem feltétlen kapcsolódási nehézség, hanem lehet egyszer?en a kislány normál társas igénye. Érdemes lenne ezzel kapcsolatban végiggondolni, hogy játszótéren, nyaraláskor, gyerekrendezvényeken, új helyzetekben megszeppentnek, szorongónak t?nik-e, vagy képes oldottan viselkedni attól függetlneül, hogy nem lép kontaktusba a számára ismeretlen gyerekekkel. Ha nem extrém félszeg, szívesen vesz részt gyerekprogramokon, és szívesen megy oviba azokon a napokon is, mikor sejthet?en nem lesznek ott a barátai, akkor egyel?re szerintem nincs szükség pszichológus segítségére.

A problémafelvetés ugyanakkor teljesen jogos – valóban hasznos volna, ha kislánya az iskola el?tti évben nyitottabbá és rugalmasabbá válna a társas kapcsolataiban, hiszen az iskolakezdés éppen elég váltás lesz, fölöslegesen terhelné ezt az id?szakot a közösségbe szokás plusz nehézsége.

Barátságokat er?ltetni semmiképp sem érdemes, de otthoni és óvodai színtéren is meg lehetne támogatni a kapcsolódásokat. Oviban páros vagy kiscsoportos feladatokkal lehet helyzetbe hozni a gyerekeket, hogy spontán választásaikon túl már gyerekekkel is interakcióba kerüljenek. Az egymásrautaltság, a közös feladatvégzés, majd a közös siker sokszor elég a feloldódáshoz. Szül?ként pedig meghívásokkal, el?ször még feln?tt által animált közös játékkal, kézm?veskedéssel, muffinsütéssel, tombolával lehet hatékonyan belenyúlni az óvodás korú gyerek szociális életébe. Jelen esetben érdemes lenne a már megszokott két kislány mellett/helyett más gyerekeket is meghívni különféle felállásokban, hogy új barátkozási lehet?ségek kerüljenek kislánya látóterébe.

Sok sikert mindehhez! Üdvözlettel – Kiss Kinga