Neveléstudomány – reflexió – innováció

Tisztelettel hívjuk 2010. április 16-án sorra kerülő konferenciánkra. A konferencia szervezésével hagyományt szeretnénk alapítani: az ELTE neveléstudományi műhelye nevében "feliratkozni" az országos szakmai érdeklődést kiváltó, rendszeresen sorra kerülő tudományos konferenciák körébe. "Kutatóegyetemhez" méltó munkásságunkról adunk ezúttal bemutatást.

 

Programtervezet

8.15 Regisztráció

9.00 Oláh Attila: Megnyitó

9.15-9.45 Szabolcs Éva: A Neveléstudományi Intézet a kutatóegyetemen

Tanulási eredmények és tanítási kiválóság kutatása

9.45- 10.00 Vámos Ágnes: Az Oktatáselméleti Tanszéken folyó kutatómunka és műhelymunka főbb irányai és eredményei különös tekintettel a tanulási eredmények és a tanítási kiválóság kérdéseire

10.00-10.20 Vass Vilmos: Interdiszciplinaritás a képzési programok tervezésében és bevezetésében

10.20-10.40 Kopp Erika: Az oktatás fogalmának olvasatai - magyar pedagógiai innovációk vezetőivel készült interjúk tartalomelemzése

10.40-11.00 Ollé János: A pedagógiai kultúra változása és változtatása az információs társadalom hatására

11.00-11.45 Kávészünet

Fókuszpontok az andragógiában I. : Az andragógia elméleti és szervezeti alakulása

11.45-12.00. Maróti Andor: A felnőttképzés változásai az elmúlt három évtizedben

12.00-12.10.Striker Sándor: A felnőttoktatás, mint kulturális válasz Európában

12.10-12.20 Fehér Katalin - Kereszty Orsolya: Törekvések a felnőttek szervezett képzésére hazánkban 1777-1918.

Fókuszpontok az andragógiában II.: Változó szerepek, új szereplők a felnőttoktatásban

12.20-12.30. Kraiciné Szokoly Mária: A kultúraközvetítő tevékenység paradigmatikus változásai

12.30-12.40.Pethő László: Felnőttképzés a tudományban és a felsőoktatásban - nemzetközi tükörben

12.40 - 12.50. Szabóné Molnár Anna: Az időskori tanulás

12.50- 13.00 Arapovics Mária: A civil szervezetek szerepe a felnőttek tanulásában

Neveléstörténet versus történeti pedagógia - a pedagógiatörténet szerepének és tudományos státusának változásai

13.00- 13.20 Németh András: A pedagógiatörténet funkcióváltozása, annak megjelenése a tanszéki oktató-fejlesztő és kutatómunkában

13.20-13.45 Golnhofer Erzsébet - Szabolcs Éva: Gyermek- és ifjúkor térben és időben

13.45-14.15 Baska Gabriella - Hegedüs Judit - Pirka Veronika: Pedagógiai mozgalmak és a neveléstudomány fejlődése a 19. és 20. században

14.15-15.30 Ebédszünet

15.30-15.50 Golnhofer Erzsébet: A tanulás eredmények megközelítés és a felsőoktatás pedagógiája

A nevelés változó funkciói - az iskola és a pedagógus

15.50-16.10 Bábosik István: A szociális életképesség kialakítása és az intézményes nevelés

16.10-16.20 Hunyady Györgyné - Nádasi Mária: Iskolai történések - iskolai élmények

16.20-16.30 Trencsényi László: Tudományelméleti kihívások és az alkalmazott neveléselmélet

16.30-16.40 Mészáros György: Metodológiai kérdések és az alkalmazott neveléselmélet

16.40-17.10 Nagyváradi Andrea - Balász Henrietta - Czető Krisztina - Rapos Nóra - Csereklye Erzsébet - Schiffer Csilla: Kutatói tapasztalatok az iskolai nevelésről (Jelzések a diszfunkciókról; az elfogadó iskola; az együttműködő iskola)

17.10 A konferencia összegzése (felkért külső szakemberek)

17.50 Zárszó