A B C CS D E F G H I J K L M N O P R S SZ T V
G
-
(galvános b?rreakció) – a b?r elektromos vezet?képességének galvanométerrel mért megváltozása az izgalmi, feszültségi szint (emocionális arousal) változásának függvényében.
-
"Err?l akkor beszélünk, ha egy rab stratégiai célzattal ?rültnek tetteti magát, általában valahol a szimulálás és a hisztéria közötti kórképnek tekintik", írja Thomas Szasz Az elmebetegség mítoszta c. könyvében. A disszociatív zavarok közé tartozó, igen ritkán el?forduló szindrómát 1898-ban írta le egy Ganser nev? pszichiáter. Az az ember, akit olyan b?ntettel vádolnak, amelynek büntetése alól mentesülne, ha beszámíthatatlannak nyilvánítanák, anélkül, hogy feltétlenül tudatában lenne annak, mit csinál, elkezd beszámíthatatlanul viselkedni. Ostobának t?nik, nem a kérdésekre válaszol, abszurd dolgokat mond, csak úgy „körülbelül válaszol”. Tapasztalatlan megfigyel? a viselkedés abszurditását látva azt gondolná, hogy szimulál. A szindróma nemcsak börtönben figyelhet? meg, hanem például a katonaságnál is, vagy valamilyen extém stresszhatásnak kitett embernél. (PJN)
-
A társadalmi értelemben vett nemi különbségek és hasonlóságok tanulmányozása.
-
Legalább fél éven át tartó, állandó feszültséggel járó szorongásos tünetcsoport. Kínzó nyugtalanság, félelem, aggódás, ingerültség, alvászavar, gondolkodási nehézség, fokozott fáradékonyság jellemzi.
-
Az id?s emberek egészségi problémáinak gyógyításával foglalkozó orvoslási szakterület.
-
Az embrió fogantatástól megszületésig tartó fejl?dése, illetve embereknél a várandósság szinonimája.
-
Glia, hosszabb nevén neuroglia
Az idegsejteket körülvev?, támasztó, véd? sejt. Az idegrendszer nélkülözhetetlen része. (Görögül a glia ’ragasztót’ jelent.)
-
Íráskényszer.
-
Az él? szervezet örökít?anyagának megváltoztatása.
G
-
A gépi tanulás a mesterséges intelligencia egyik ága. Lényege, hogy a gépek megtaníthatók arra, hogy az emberi gondolkodáshoz vagy viselkedéshez hasonlóan értelmezzék és elemezzék az adatokat. A tudományág olyan rendszerekkel foglalkozik, amelyek képesek tanulni, azaz korábbi tapasztalatokból tudást generálnak.
