Mir?l beszél Murakami Haruki, amikor futásról beszél?

Frissítve: 2023. 02. 20.

A világ egyik legismertebb írója egyben hosszútávfutó, s noha feln?ttként kezdte a sportot, negyvenéves kora fölött lefutotta a maratoni távot. Önéletrajzi jelleg? könyve látszólag a hosszútávfutás és a regényírás közötti párhuzamokra hívja fel az olvasó figyelmét. Ennél azonban többr?l van szó. Mit mondhat a könyv egy vállalati vezet?nek?

Mir?l beszél Murakami Haruki, amikor futásról beszél?

A futóknak az az els?dleges, hogy minden egyes célba a saját maguk erejéb?l érjenek be

Talán vannak, akik számára úgy t?nik, hogy a futás sokkal egyszer?bb dolog, mint egy m?vészeti alkotást létrehozni, ám valószín?leg azok az emberek gondolják ezt, akik még soha nem vittek végig egyetlen hosszú távon gyümölcsöz? tevékenységet sem. Murakami monográfiája azonban világossá teszi azt, hogy eljutni a (majdnem) nulláról a maratonig éppen olyan összetett és strukturált cselekvést igényl? feladat, mint megírni egy nagyregényt. A hangsúly a hosszú távon van. Ugyanolyan gondolkodásmódra van szükség mindkett?höz a gy?zelem eléréséhez.

A könyv számomra legfontosabb mondata ez: „Ha egyszer is megszegem egy saját magam alkotta szabályomat, utána nyilván még többet megszegek, és akkor nehezen fogom végigfutni ezt a versenyt.” Több ezer embert irányító vezet?k esetében sem ritka, hogy a nagyív? projektben az els? buktatók egészen váratlan irányváltást idéznek el? – vagy végleges letérést a megtervezett útról.

Hirdetés

Ha a vezet?r?l mint a csapat edz?jér?l gondolkodunk, a könyv akkor sem hagy bennünket magunkra. A legtöbb vezet? egy jól vagy rosszul el?re leírt kottában foglaltak eljátszását várja el az embereit?l. Csak kevesek képesek leadernek lenni, azaz megálmodni egy hosszú távú célt és azon rajta tartani a fókuszukat, s közben megérteni a beosztottakat, és igen, alkalmazkodni hozzájuk: „azt is nehéz megtanítani, hogy hogyan írjunk regényt, de úszást oktatni sem t?nik kevésbé nehéznek. Illetve mindez nem is korlátozódik az úszásra meg a regényírásra. Ha olyan tanárok akadnak is, akik képesek megtanítani az el?írt anyagot az el?írt módon és az el?írt kifejezésekkel, olyan tanárból igen kevés van, aki képes kiismerni a tanítványát, alkalmazkodni a képességeihez és a beállítottságaihoz, és a saját szavait felhasználni a tanításhoz.”

A vezet?i feladat összetettsége abban rejlik, hogy egyszerre kell képesnek lenni mindvégig az elérend? végs? célra koncentrálni, egyben tudni azt, hogy a célt egy-egy apró lépés megtételével érjük el, s egyetlen lépést sem lehet kihagyni. Ahogyan a futásnál sem. A legnagyobb hajtóer?t a kiváló vezet?nek is az adja, hogy a csapat a saját er?feszítései révén ért el eredményt. „A futóknak, mint amilyen én is vagyok, az az els?dleges, hogy minden egyes célba a saját maguk erejéb?l érjenek be. Az, hogy a maguk részér?l nyugodtak legyenek: megtették a szükséges er?feszítéseket, és kibírták, amit ki kellett bírni.”

Persze Murakami Haruki is elismeri, hogy a versenyek fizikailag igen megterhel?ek, és a maraton-futás során ? maga is többször érezte, lelkileg összetörik – ám azt is hozzáteszi, hogy a nehézség el?feltétel a hosszútávfutásnál, ellenkez? esetben nem lenne értékes a teljesítmény. „Ugyanis éppen azáltal, hogy fájdalmasak, és szántszándékkal meg akarjuk tapasztalni ezt a fájdalmat, ennek folyamatában tudatosodik bennünk, hogy valóban élünk. Eljuthatunk annak felismeréséhez, hogy életünk min?ségét nem olyan statikus értékek határozzák meg, mint osztályzatok, számok és helyezések, hanem dinamikus voltában maga a cselekvés.”

MIPSZI hírlevél

Kérje a friss cikkeket és szakmai újdonságokat e-mailben.

Feliratkozom