Gyermekek a videojátékok b?vkörében
Mi uraljuk a játékot – vagy a játék ural minket?
Míg egy-két évtizede még az volt a legnagyobb probléma, hogy mit és mennyit tévézhet a gyerek, addig manapság sokkal éget?bb kérdés, mikortól legyen saját okostelefonja és számítógépe, és hogyan szabjunk határt annak, hogy egész nap ezeket használja. A különböz? interaktív alkalmazások között is a videojátékok a legvonzóbbak, s egyre több szül? fél attól, hogy gyermeke függ?vé válhat, vagy esetleg már azzá is vált.
De indokolt-e a félelem? És mit?l ennyire vonzóak a videojátékok? Mit tehetünk és mi a felel?sségünk feln?ttként, szül?ként vagy pedagógusként?
Talán nem mindenki számára egyértelm?, hogy a videojáték-gyártás napjaink egyik legdinamikusabban fejl?d? iparága, mely pénzügyi szempontból lassan a hollywoodi filmiparral vetekszik. A fejleszt?knek és a kiadóknak elemi (profit-maximalizálási) érdeke az, hogy vonzó – vagy ha tetszik, addiktív – játékokat fejlesszenek, amikkel minél többen játsszanak minél több ideig, s ennek eléréséhez a játékfejleszt?k számos pszichológiai trükköt alkalmaznak. Hogy egy párhuzammal éljek: a videojátékok olyanok, mint a mesterséges ízfokozóval készített ételek. Ha hozzájuk szokunk, utána már nem fognak jólesni az egyszer? ételek, amelyeket addig örömmel fogyasztottunk.
A jól megtervezett videojátékok – a mindennapi élettel ellentétben – olyan tökéletes világok, amelyekben minden vágyunk teljesülhet. Mindig pontosan tudjuk, mi a cél, és általában azt is, hogyan érhetjük azt el. A feltételek igazságosak, mindenki egyenl? esélyekkel indul. Személyes képességeink összhangban vannak a kihívások mértékével, mindig pont olyan feladatokat kapunk, amelyekkel még éppen meg tudunk birkózni, de amelyek er?feszítés nélkül nem mennének – így maximalizálható a sikerélmény. A játékok észrevétlenül vezetnek végig minket egy tanulási folyamaton: ahogy egyre többet játszunk, egyre magabiztosabbak leszünk, egyre sikeresebbek, és egyre nehezebb feladatokat is képesek vagyunk teljesíteni. Általában azonnali visszajelzést kapunk arról, hogy jó-e az, amit éppen csinálunk. A tevékenység és tudatosságunk összeolvad, csak a feladatra összpontosítunk, és teljesen elmerülünk a játékban. A lényegtelen ingerek kitörl?dnek a tudatunkból, az aggályok és a problémák átmenetileg elfelejt?dnek, az id? csak úgy repül. Teljes kontrollal rendelkezünk a helyzetek felett; megsz?nik a kishit?ségünk, átlépjük Énünk határait, s a nagyság és a nagyobb egységhez való tartozás érzését éljük meg. Aki még nem tapasztalta, annak szívb?l ajánlom, hogy próbálja ki. A videojátékok palettája ma már olyan színes, hogy meggy?z?désem, mindenki talál olyat, ami teljesen magával ragadja.
A teljes cikk a Mindennapi Pszichológia 2018. 6. számában olvasható
Ajánlott termékek
Ajánlott cikkeink
Hagyjam vagy ne hagyjam? A „kütyüzés” hatása a gyerekekre
Jó vagy rossz, ha egy gyerek „kütyüzik”, vagyis digitális eszközöket használ (pl. tablet, telefon, PC, laptop)?
Az er?szakos videojátékok nem fokozzák a tinédzserek agresszióját
A videojátékok egyre életh?bbé és er?szakosabbá válása felveti a kérdést, hogy vajon az ezekkel játszó tinédzserek agresszívebbek lesznek-e t?lük.
Neurodiverzitás és képerny?id?
A legtöbb szül?t érinti a gyermek képerny? el?tt töltött idejének és a digitális eszközök használatának hatása a fejl?désre. Sok veszélyre lehet – és bizonyos esetben szükséges is – felhívni a ...
Internetfügg? a gyerekem?
A szül?k általában két dolog miatt aggódnak: az egyik, hogy gyermekeik túl sok id?t töltenek valamilyen képerny? el?tt, illetve hogy ellenállnak, ha ezt az id?t a szül?k csökkenteni próbálják. Egyre ...
MINDENNAPI PSZICHOLÓGIA ONLINE MAGAZIN 2026/1 Lélek és gépek
Az el?fizetés ára 7,560 Ft. Több, mint 15% kedvezmény éves el?fizetés esetén!
Előfizetek
Maradjon képben a friss cikkekkel, videókkal és szakmai újdonságokkal.
Válogatott tartalmakat és fontos újdonságokat küldünk közvetlenül e-mailben, hogy ne maradjon le semmiről.
Kérje a MIPSZI hírlevelét
Adja meg az e-mail címét, és küldjük a legfontosabb tartalmakat.
