Hirdetés
mipszi.hu
Ez a cikk csak az online felületen elérhető.
Az önbizalom fészke
Hogyan neveljünk független, magabiztos gyerekeket?
Frissítve: 2026. 01. 19.
A gyerekek már születésükt?l kezdve elképeszt? gyorsasággal sajátítanak el új készségeket. Ezzel párhuzamosan fejl?dik az önbizalmuk is, amely a környezetük visszajelzéseib?l épül, és amely lehet?vé teszi számukra, hogy bátran alkalmazzák a megszerzett képességeket. Id?vel az önbizalom éppolyan lényegessé válik, mint maga a tudás, a sikeres fejl?déshez a gyerekeknek hinniük kell a saját képességeikben, miközben meg kell tanulniuk kezelni a kudarcokat is. Azáltal, hogy megtapasztalják a tanulás és a hibákból való továbblépés folyamatát, fokozatosan kialakul bennük egy stabil és egészséges önbizalom. De hogyan is segíthetnénk ?ket ebben a folyamatban?
Mutassunk példát!
A gyerekek sokat tanulnak a példamutatásból, ezért, ha azt látják az ?ket körülvev? feln?ttekt?l, hogy optimizmussal és alapos el?készülettel állnak az új kihívások elé, az ösztönz? lesz számukra is. Nem kell tökéletesnek t?nni – fontos, hogy elismerjük, ha valami aggaszt, de mutassunk példát abban, hogy az aggódás és a szorongás általános és mindenkit érint? érzés.
Ne aggódjunk a hibák miatt – tanuljunk bel?lük!
Bár természetes, hogy szeretnénk megóvni a gyerekeket a csalódásoktól, a hibák és kudarcok elengedhetetlenek a tanuláshoz. Ha egy cél nem valósul meg, az lehet?séget ad számukra, hogy megértsék: a sikertelenség nem a végállomás, hanem egy lépcs?fok a fejl?dés útján. Az ilyen tapasztalatok kitartásra és nagyobb er?feszítésre ösztönözhetik a gyermekeket, ami kés?bb feln?ttként is hasznukra válhat. A magabiztos emberek nem a kudarc elkerülésére törekednek, hanem megtanulják kezelni azokat. A magabiztos ember nem azért biztos önmagában, mert soha nem hibázik, hanem mert tudja, hogyan kezelje a kudarcokat.
Hirdetés
Ösztönözzük ?ket új dolgok kipróbálására!
Ne hagyjuk, hogy a gyerekek csak azokban a tevékenységekben merüljenek el, amelyekben már jók – a változatosság segíti a fejl?désüket. Új készségek elsajátítása nemcsak b?víti a lehet?ségeiket, hanem er?síti a hitüket abban, hogy képesek megbirkózni ismeretlen kihívásokkal is. Minél többféle tapasztalatot szereznek, annál magabiztosabbá válnak abban, hogy bármihez hozzákezdhetnek, ami eléjük kerül.
Ne a tökéletesség legyen a cél!
Feln?ttként tudjuk, hogy a tökéletesség irreális, elérhetetlen cél. Winnicott-tól és Vekerdy Tamástól pedig megtanultuk, hogy szül?ként sem a tökéletességre kell törekednünk:”elég jó szül?nek” lenni pont elég. Miért lenne ez másképp a gyerekek esetében? Segítsünk nekik felismerni, hogy amit a tévében, magazinokban vagy a közösségi médiában látnak – a mindig boldog, sikeres és hibátlan emberek képe –, csupán illúzió. A tökéletlenség és a hibázás pedig az emberi létezés természetes része, és teljesen rendben van, ha valaki nem hibátlan.
Értékeljük az er?feszítést!
A gyerekek eredményeinek elismerése nagyszer?, de legalább ilyen fontos, hogy érezzék: az er?feszítéseikre is büszkék vagyunk, függetlenül a végeredményt?l. Új készségek elsajátítása sok gyakorlást és kitartást igényel, és a fejl?dés nem mindig látható azonnal. Fontos, hogy a gyerekek érezzék, értékeljük a befektetett munkájukat – legyen szó kisgyerekr?l, aki épít?kockákkal játszik, vagy tinédzserr?l, aki épp gitározni tanul.
Vegyék ki részüket a feladatokból!
Bár lehet, hogy néha panaszkodnak, a gyerekek sokkal inkább kapcsolódnak a családhoz, és értékesnek érzik magukat, ha koruknak megfelel? feladatokat bíznak rájuk – legyen szó a játékok elpakolásáról, a mosogatásról vagy az asztal megterítésér?l. A gyerekeknek szükségük van arra, hogy megmutathassák, mire képesek, és hogy érezzék: a hozzájárulásuk valóban számít és értékes. A házi feladat és az iskola utáni programok fontosak, de semmi sem pótolja azt az érzést, hogy a család számít rájuk.
forrás:
https://childmind.org/article/12-tips-raising-confident-kids/
https://childmind.org/article/raising-confident-independent-children/
MIPSZI hírlevél
Kérje a friss cikkeket és szakmai újdonságokat e-mailben.
Ez a cikk csak az online felületen elérhető.
Ajánlott termékek
Ajánlott cikkeink
Hogyan NE neveljünk teljesítményszorongó gyermeket?
Németh Laura
„Remélem, sikerül jól megírnod a holnapi dolgozatot, KÜLÖNBEN nem fognak felvenni a gimnáziumba.”„Tanulj, KÜLÖNBEN nem viszed semmire!”„Legyél ügyes, hogy anya büszke lehessen Rád!”„Nem kell, hogy ...
Káosz a nevelési elvekben
Majoros Andrea
Elgondolkodtató, hogy napjainkban mennyire eszköztelenek a szül?k a gyereknevelésben.
Nehezen nevelhet?, de tehetséges
Sörös Em?ke
A tehetséges tanulókat gyakran azonosítják a jó vagy kit?n? érdemjegyekkel rendelkez?, jól kooperáló, motivált, vagyis minden téren kiemelked?, egészséges otthoni környezetb?l származó gyerekekkel, ...
Hirdetés
Aktuális magazinból
Technológia és pszichológia találkozása
Lélek és gépek
A nyomtatott kiadás február 22-én jelent meg az újságárusoknál, de az idei év els? lapszámát regisztrált felhasználóként már online is olvashatja fiókjából! Legyen mindig kéznél a ...
Tovább olvasom
MIPSZI HÍRLEVÉL
Értesüljön következő lapszámunk megjelenésekor.
Küldünk egy rövid értesítést, amikor megjelenik az új MIPSZI lapszám és elérhetők a friss magazinos tartalmak.
Értesítést kérekMagazinok
Hogyan olvasnál?
eMagazin
Digitális magazin
A Mipszi lapszámai digitális formában is elérhetők. Válaszd az online olvasást, ha gyorsan szeretnél hozzáférni az aktuális és korábbi tartalmakhoz.
Print kiadványok
Nyomtatott magazin
Rendeld meg a Mipszi nyomtatott lapszámait, ha kézbe vehető kiadványként szeretnéd olvasni a magazint, vagy egy-egy konkrét lapszámot vásárolnál meg.
Válogatott tartalmak
Tematikus magazinok
Válogatott tematikus csomagok egy-egy pszichológiai témára rendezve. Akkor hasznos, ha célzottan egy témakör cikkeihez szeretnél hozzáférni.
Kiemelt partnereink
MIPSZI HÍRLEVÉL
Maradjon képben a friss cikkekkel, videókkal és szakmai újdonságokkal.
Válogatott tartalmakat és fontos újdonságokat küldünk közvetlenül e-mailben, hogy ne maradjon le semmiről.
Feliratkozás
Kérje a MIPSZI hírlevelét
Adja meg az e-mail címét, és küldjük a legfontosabb tartalmakat.