Az "agyfényesít?" zene
Hogyan születik meg fejünkben a zene? Miként raktározzuk el a dallamokat? Miért hat érzelmeinkre? Valóban hat, vagy csak úgy hisszük? Sokan keressük a választ ilyen és hasonló kérdésekre az ember megismer? funkcióival foglalkozó tudományokban – a pszichológiában és az idegtudományban is. Milyen utakon, milyen eredménnyel hat a gyerekekre a zene, befolyásolja-e a zenehallgatás és a zenélés a gyerekek értelmi és érzelmi fejl?dését?
Az idegtudományi adatok azt mutatják, hogy a zenei tréning hatására felgyorsul a gyermekek hallása, érzékenysége a finom akusztikai eltérésekre. Egyetlen olyan adat sincs viszont, ami egyértelm?en bizonyítaná, hogy az intelligencia fejl?désével is így történne. Más a helyzet a kreativitással. A már említett Barkóczi-Pléh vizsgálatokban a kecskeméti Kodály-iskola tanulóit hasonlították össze a nem Kodály-módszerrel tanulókkal. A zenei nevelés fejleszt? hatása a kreativitás – a pszichológiában éppen kettejük egyre jobban elterjed? módszereivel vizsgált – mutatóiban vált egyértelm?en mérhet?vé. A „Kodály-gyerekek” gondolkodásának folyékonysága, hajlékonysága és eredetisége ugyanis jelent?sen változott. Harminc évvel kés?bb Sulyán Andrea pszichológus kreativitás-vizsgálata ismét azt találta, hogy a Kodály-módszerrel, emelt óraszámban éneket tanuló hatodik osztályos gyermekek nem okosabbak, ám sokkal kreatívabbak, mint a „normál” tanrend? osztályokba járó, azaz igencsak keveset vagy alig énekl? társaik.
A zene és az agy kapcsolatáról szóló sok száz idegtudományi szakcikkb?l önkényesen itt kiemelt adatok mind azt sugallják, hogy az ének, a zene meghatározó része kellene, hogy legyen a gyermekkornak.
A zene azonban nem csupán egyfajta „agyfényesít?”. Er?teljesen hat az érzelmekre, a mozgásfejl?désre, az ének mintegy húzza a nyelvi fejl?dést. Az együtténeklés, az énekkel, mozgással kísért ringatók, döcögtet?k az anya-gyerek kapcsolatnak is legalább olyan jót tesznek, mint a közös játék, s az esti mese.
Ajánlott cikkeink
Gyógyító zene
A ritmus és a dallamok iránti igény valószín?leg egyid?s az emberiség történelmével, régészek már 30 ezer évvel ezel?tti hangszert is találtak, tehát a muzsika nemcsak napjainkban játszik fontos ...
Síppal, dobbal, nádi heged?vel…
A zenével való gyógyítás hosszú évezredek óta felfedezhet? az emberiség történelmében. A címben megidézett dalocska – mely bizonyára sok olvasónak élénken él emlékezetében – is azt a hagyományos ...
A rockzenészek között pszichológus, a pszichológusok között rockzenész
Beszélgetés dr. K?váry Zoltán klinikai szakpszichológussal, zenésszel
„Ez a fajta pszichológia nem az objektív tudósnak a sajátja. Ebben nyakig benne van az ember.”
A viselkedés a tánc, az érzelem a zene
Mi az érzelemfókuszú párterápia?
A 80-as e?vekben kialakult érzelemfókuszú tera?pia (EFT) egy vila?gszerte elismert pszichotera?pia?s megko?zeli?te?s. A mo?dszer a széles körben elterjedt ko?to?de?selme?leten alapul, és nemcsak a ...
Gondolkodjunk és zongorázzunk
Beszélgetés Szirmai Imrével, a SOTE ÁOK Neurológiai Klinika professzorával
A kutatások bebizonyították, hogy a korán elkezdett zenetanulásnak kimutatható hatása van az agy fejl?désére. Megmérték, hogy azoknak a fiataloknak az agyában, akik öt-hat éves korukban kezdtek zenét ...
Segítség, a gyermekem zenélni akar!
A kiváló magyar muzsikus, Bródy János azt nyilatkozta, ha valaki „megpendíti, hogy a gyereke zenész akar lenni, és az én tanácsomat kéri, azt szoktam mondani, próbálja meg lebeszélni róla. Ha nem ...
MINDENNAPI PSZICHOLÓGIA ONLINE MAGAZIN 2026/1 Lélek és gépek
Az el?fizetés ára 7,560 Ft. Több, mint 15% kedvezmény éves el?fizetés esetén!
Előfizetek
Maradjon képben a friss cikkekkel, videókkal és szakmai újdonságokkal.
Válogatott tartalmakat és fontos újdonságokat küldünk közvetlenül e-mailben, hogy ne maradjon le semmiről.
Kérje a MIPSZI hírlevelét
Adja meg az e-mail címét, és küldjük a legfontosabb tartalmakat.
