Hirdetés
2019-04 lapszámban megtalálható
Csavargók és otthonül?k – a tanulás evolúciós ökológiája
Az ember kora gyerekkorától kezdve számtalanszor hallja el?bb a szüleit?l, majd a tanáraitól, kés?bb a munkahelyi f?nökét?l, hogy tanulni jó, tanulni szükséges, mert ez az életben való boldogulás záloga.
Ez persze alapvet?en igaz, még ha nem is érezzük úgy, hogy az újabban sokat hangoztatott „egész életen át tanulás” a legkedveltebb id?töltésünk lenne. Sokan inkább valamiféle „szükséges rosszként” élik meg. A kutatók azonban tisztában vannak azzal, hogy a hétköznapi felfogással szemben a tanulás valójában nem valamiféle fárasztó, különleges tevékenység, aminek az ember id?nként nekiveselkedik. Épp ellenkez?leg, a tanulás olyan, mint a lélegzetvétel: ahogy egy él?lény nem sz?nik meg lélegezni születését?l a haláláig, ugyanúgy elménk, idegrendszerünk is folyamatosan tanul, vagy végez tanulással kapcsolatos tevékenységet – akár még olyankor is, amikor alszunk.
Hirdetés
Az emberi és állati agynak ugyanis egyaránt az az egyik legfontosabb funkciója, hogy a körülötte lév? világ eseményeit, összefüggéseit, a környezet minden elemét leképezze, s az idegsejtek hálózatában ezekr?l egyfajta bels? reprezentációt alakítson ki. Ily módon építi fel az általa megismert világnak egy olyan bels? modelljét, amelynek segítségével id?r?l id?re meg tudja jósolni a várható eseményeket, történéseket, és így megfelel?, a túlélést segít? viselkedésmódot alakíthat ki. A külvilágról alkotott bels? reprezentációk azonban nem valamiféle statikus szerkezetet képeznek, hanem egy olyan dinamikus rendszert, amit az elme a születést?l a halálig folyamatosan igyekszik naprakészen tartani. A „lejárt szavatosságú” információkat id?r?l id?re eltávolítja, s az új felismerésekr?l kialakított memórianyomokat, „agyi reprezentációkat” épít be, tehát folyamatosan „tatarozza”, átépíti a külvilágról alkotott idegrendszeri modelljét. Ebben a felfogásban tehát a tanulás nem más, mint az elmének ez a reprezentációs modellt kialakító és azt frissen tartó tevékenysége, és mint ilyen, minden idegrendszerrel rendelkez? él?lényre általánosan jellemz?. Mindebb?l persze az is következik, hogy a tanulás a környezethez való alkalmazkodás egyik legfontosabb eszköze!
Vannak esetek, amikor a külvilágról való tanulás már születés el?tt megtörténik. Ilyenkor az történik, hogy az embrionális fejl?dés során kialakuló idegrendszerbe a gének által hordozott olyan információk épülnek be, amelyek a megszületés után várható külvilág m?ködésér?l, az ott várható fontos eseményekr?l tartalmaznak ismereteket. A gének közvetítésével meglep?en részletes környezeti információk is bekerülhetnek az idegrendszerbe... Persze a külvilágra vonatkozóan ennyire pontos, génekben tárolt ismeret csak akkor alakulhat ki, ha az adott faj nagyon stabil, kiszámítható környezetben él, s a zsákmány és a ragadozó között evolúciós léptékben is hosszú, stabil „kapcsolat” van. Az esetek többségében azonban a várható környezet sokkal bizonytalanabb annál, mintsem hogy a genetikai memória segítségével az idegrendszer el?re felkészülhessen rá. Ilyenkor az egyednek magának kell beszereznie a szükséges ismereteket...
A teljes cikk a Mindennapi Pszichológia 2019. 4. számában olvasható
2019-04 lapszámban megtalálható
Ajánlott cikkeink
Ne tanítsd, hadd tanuljon!
Minden ember információkra nyitott rendszerrel születik, agyunkat a környezetben szerzett tapasztalatok töltik fel. A tanulás hatékonnyá és sikeressé tehet, ezért fontos, hogy mit gondolunk a ...
Tanulni és tanítani: öröm
A kreatív gyerek egy osztályban nagyon idegesít? tud lenni. Képes másként látni a dolgokat, mint a többiek (vagy mint a tanár), olyan kérdéseket tesz fel, amelyek váratlanul érik a pedagógust – és ...
Emlékezz a tanulásért – és ne fordítva!
Egy új oktatási módszer alapjai
Kontrollált kísérletek bebizonyították, hogy az emlékezeti feladatok, tesztek, vizsgák nem a tanulás sikerességének mér?eszközei, hanem a tesztre – vagyis az emlékezésre – épül? tanulási stratégia az ...
Hirdetés
MINDENNAPI PSZICHOLÓGIA ONLINE MAGAZIN 2026/1 Lélek és gépek
Éves print el?fizetés
Következő szám megjelenése: 2026-05-21
Befizetési határidő: 2026-05-05
nap
|
óra
|
perc
|
mp
Az el?fizetés ára 7,560 Ft. Több, mint 15% kedvezmény éves el?fizetés esetén!
Előfizetek
Kiemelt partnereink
MIPSZI HÍRLEVÉL
Maradjon képben a friss cikkekkel, videókkal és szakmai újdonságokkal.
Válogatott tartalmakat és fontos újdonságokat küldünk közvetlenül e-mailben, hogy ne maradjon le semmiről.
Feliratkozás
Kérje a MIPSZI hírlevelét
Adja meg az e-mail címét, és küldjük a legfontosabb tartalmakat.