Mipszicske

Tanulási sikerek az iskoláskor kezdetén

Egyéni jellemz?k és osztálytermi klíma

Hogyan lehet már az els? iskolai években valódi sikerélménnyé tenni a tanulást? Az iskola els? évei jelent?sen meghatározzák a tanuláshoz való ...

Fészek vagy aknamez??

Az iskolai er?szakról

Tudjuk-e mikor és hogyan kellene fellépni az iskolai er?szak ellen? Nehezíti a feladatot az is, hogy maga a jelenség sok esetben rejtett marad, mert ...

Utánozás, majomszokás?

A csimpánzok és a gyerekek egészen másra koncentrálnak egy viselkedés megfigyelésekor. A gyerekek alaposan tanulmányozzák, majd kés?bb utánozzák a ...

A jó, a rossz és a kisbaba

Általában ugye a jó és rossz cselekedetek nem maradnak következmények nélkül, és egy ideális világban a jó elnyeri méltó jutalmát, a rossz pedig a ...

A lelkiismeret születése

Tárnok Zsanett, PhD

 „Ne mondd meg az anyukádnak, hogy kiszöktünk a kerítésen!”

Anya, mérges vagyok!

A düh az alapérzelmek közé tartozik, éppúgy, mint a félelem, az undor, az öröm, a bánat és a meglep?dés. A világon minden ember érzi ezeket, és ...

Köt?dés

Manapság egyre népszer?bb és egyre több édesanyához jut el a „köt?d? nevelés” elnevezés? irányzat, amely a pszichológia köt?dés fogalmából kiindulva ...

A gyermekek képi világa

A gyermekkor világában kiemelt helyet foglal el a rajzolás: a kicsik számára ez az önkifejezés egyik legáltalánosabb, legtöbbet használt és legtöbb ...

A „kapottságok” fontosabbak, mint az adottságok

Beszélgetés Polgár Lászlóval

Beszélgetés Polgár Lászlóval, akinek „f?foglalkozása”, hogy a világhír? Polgár-lányok édesapja. „Mellékfoglalkozásai”: pszichopedagógus, ...

Hogyan szeressük jól azt, aki fellázadt ellenünk?

A serdül?k nagyon nagyra értékelik, ha elismerik az igényeiket és megértik ?ket – mindez természetesen nem jelenti azt, hogy nekünk le kéne mondanunk ...

A gyermekek képi világa

Az óvodások rajzait nézegetve egy félig képzeletbeli, félig valós elemeken alapuló, elvarázsolt világ bontakozik ki a feln?tt szemlél? el?tt, mely ...

Nyelvi ákombákom

Avagy: Hogyan lehetünk többnyelv?ek?

Évszázadokon át az élet szinte elképzelhetetlen volt több nyelv biztos tudása nélkül, és sok gyermek született különböz? nemzetiség? nemesi családok ...

Marshmallow teszt – újrajátszva

Most egyet, vagy kés?bb kett?t

A stanfordi egyetem kutatói a hatvanas években végezték el el?ször a „marshmellow tesztet”, aztán18 évig nyomon követték a kísérletben részt vev? ...

Maugli az iskolában

A hazai értelmiség jelent?s része elméletben egy emberként áll ki az úgynevezett integrált oktatás – vagyis a hátrányos helyzet?, többnyire roma ...

Az elefánt szárnya - Interjú dr. Ranschburg Jen?vel

Egy kérdés dr. Ranschburg Jen?höz a virtuális világról

A fejleszt?k egyre inkább tudnak olyan világot teremteni, amelybe magunk választotta szimbólumokkal (vagy személyiséggel) be tudunk szállni

Hogyan értik meg a számokat az óvodások?

A gyerekek 3-4 éves koruk körül kezdik megérteni, hogy mi is a számolás, kialakítva ezzel a számmegértés feln?ttkori alapját. Legtöbben azt ...

Tudnak-e számolni a csecsem?k?

A kutatók nagyon sokáig keveset tudtak arról, hogyan látják a csecsem?k a világot. Az utóbbi három évtizedben azonban robbanásszer? változások ...

Látod vagy hallod?

Herceg Attila

Amikor tehetségr?l beszélünk, a kiugró adottságokra, kiemelked? eredményekre fókuszálunk. Az esetleges nehézségek nem csupán a laikusokat, de nagyon ...

Harc a Besurranóval és a Kirobbanthatatlannal

Hajdu Judit

Kétségbeesett Anya hívja fel a Nevelési Tanácsadót. 4 és fél éves kisfia egészségéért aggódik, aki rendre visszatartja a székletét. A kisfiú nem ...

A tudásszomj és a „tanulógép”

A kisgyerek, aki örömmel firkál, alkot, egy pillanat alatt befékezhet? már azzal a megjegyzéssel is, hogy „hú, milyen szép, de ugye tudod, hogy a ...

Félelmek képei

Örök kérdés, hogy milyen összefüggés van a fiatalok viselkedése és a képerny?n látott er?szak között? Vajon az er?szak látványa utánzásra készteti-e ...

Amikor a gyerek KICSIT MÁS

Ma már a „kicsit alkalmatlanok” meglehet?sen sokan vannak, ?k azok, akik bizonyos dolgokban kicsit rosszabbul teljesítenek, vagy egyszer?en csak nem ...

Mondjam vagy ugassam?

Dr. Topál József, Kampis Dóra

Kutatások a babák és kutyák emlékezeti és társas tanulási folyamatairól

 A viselkedésbeli hasonlóságok nem jelentik azt, hogy ugyanazok a gondolkodási folyamatok állnak a háttérben. Ezek a hasonlóságok azonban sokat ...

A szabálytalan tehetség

Már a 20. század közepére kiderült, hogy az intelligencia nem azonos a tehetséggel. S?t! Az Egyesült Államokban, a Stanford Egyetemen az 1920-as ...